三月春光无限好，遍地黄花分外香。在这春意盎然的季节里，海安市大公镇中心小学语文教研组全体老师一起学习了丁秀老师全国赛课一等奖的《守株待兔》一课的教学录像。

教学录像学习过后，大家对教学中的最有感触的地方进行了梳理，并进行了交流。

陈玉兰老师认为，本课从导读页入手，使学生了解到本单元学习主题是寓言。以之前学习过的寓言故事导入本课，能较好地调动学生的积极性。在教学过程中以读为主，紧扣重点词、句，带领学生朗读，读好、读懂，加强学生的感受与体验，力求把读作为学生学习和探究问题的重要手段。接着让学生借助多种形式，分小组合作弄清楚文言文的主要意思，并能够自己讲述出来。真正把课堂还给学生，让学生在主动探究中读懂寓言故事，为下节课体会寓意，打下基础。

储美玲老师认为，丁老师的这节课能系统地解读教材，充分细致地关注了第二单元中的学习资源。教师将本单元篇章首页的插图、《守株待兔》课后的“阅读链接”、语文园地二中的“交流平台”“日积月累”以及“快乐读书吧”中的学习资源梳理整合，选择了“中国古代寓言”这一独特又适切的教学视角进行教学。

紧接着，其他语文老师也畅谈自己的学习心得，并分享一些自己的见解。

包华梅老师对活动进行了总结，她认为，本次语文教研活动，以优秀的教学案例为引领，为大家创造了一个思维碰撞共鸣的空间。教无涯，研不止，知之愈明，行之愈笃。老师们将不断学习、不断进步、不断创新，用最朴实的脚步，走出最扎实的教学教研路。