教育之美，美在生长；教师之美，美在课堂。课堂是思想碰撞、火花迸发的天地，也是学生智慧启迪，快乐学习的发源地。为了提升教师的专业素养，促进我校教师的专业成长，4月16日下午，大公镇中心小学开展语文组全体教师教研活动。

包华梅老师执教二年级《寓言二则》中的《揠苗助长》一课，语文组全体教师参与了听课、评课活动。在本课的教学中，包老师引导学生借助故事的起因、经过、结果理清事件发展顺序，抓住关键的词语和句子，让学生在自主学习的基础上交流讨论，同时以读贯穿始终，让学生读中感悟，然后再用自己的语言表达出来。每一项学习任务的设计，不仅锻炼了学生的语言表达能力，还使学生在思想上得到启迪，使学生明白故事所蕴含的道理。教师的精心设计和课堂上的灵活调控，使课堂精彩不断生成。

教学常规是学校管理之根本，教学检查是进行教学质量监控的有效手段，为加强教学管理，及时发现和解决教学工作中的问题，教研活动之后，学校还开展了语文各项教学常规检查工作。

本次活动由教导处统一组织，教导处分管语文教学的朱玲玲主任、学科组长许霞老师对语文学科的备课、教学反思、作业设计与批改、听课等情况作了细致的检查和记录。老师们以极其认真的态度，精心准备了每一节课的教学内容，并及时进行教学反思。学生们的作业书写工整、页面整洁、格式规范、字体俊美。

前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。以评促研，以课促思，让教师得以专业的有氧生长。以检查促改进，以检查促引领，教学常规的管理，让教学工作更有保障。行稳方能致远，千里源自跬步。今后大公镇中心小学将继续夯实教学常规管理，努力创新，不断进步，奋力书写高质量教学新篇章！