3月14日，大公镇中心小学语文组举行了半日研修活动。此次半日研修，由四年级语文教师顾惠玲执教四年级下册第16课《海上日出》，全体语文教师参加活动。

《海上日出》是统编教材四年级下册第五单元的一篇精读课文，原文出自巴金的《海行杂记》，是一篇写景的抒情散文，作者按照时间顺序对海上日出的景象进行了细腻描写，与此同时，作者从多个方面对海上日出的动态变化进行了传神的描写，是一篇经典的写景散文。

顾老师通过联结学生的学习经验，拓展与“日出”相关的古诗，让学生置身于一个真切的“文化境遇”中。通过联结学生的生活经验，畅聊与“日出”相关的经历，让学生身处一个真实的“生活境遇”中，激发学生的学习兴趣，延展他们的审美体验。

课堂中顾老师引导学生学会运用“图像化”的阅读策略，阅读优美文字过程中，通过一边读一边想象画面，在脑海中形成一幅又一幅的画面内容，从而身临其境地感受作者描写的景物。

课后，全体语文老师在录播教室进行了热烈的评课议课。副校长崔素梅认为顾老师的这节课是一节扎实、自然的课，是一节入景，入境，入情的课。这节课在反复朗读、复沓递进中，令人心潮澎湃！

语文教研组长王忠霞老师作为本次研修活动的主持人，对本次活动做了总结性发言。她指出，在当前双减背景下，语文课堂应该整体把握，做到减负提质、以减促增，强化有效课堂流程，精心组织课堂教学。