为扎实推进新教材使用，推动新课标理念在课堂教学中有效落地，提升全镇专兼职美术教师的教学实践能力，2025年10月20日下午，大公镇全体专兼职美术教师齐聚大公镇中心小学，共研美术教学之道，共促教师专业成长。

鲍晓老师执教的《趣味文字》一课，巧妙引导学生通过观察、分析汉字象形表意的构型特点，探寻汉字的起源与演变历程，感悟汉字深厚的文化底蕴与独特艺术魅力。课堂中，鲍老师注重联系生活实际，让学生在自主探究与合作学习中，掌握运用联想进行文字设计的方法，充分体验了用绘画形式表现文字的创作乐趣，感受到了中华文化的博大精深。 

张楠老师带来的《自然的馈赠》一课，则引领学生走进劳动与创造的世界。课堂上，张老师引导学生将肌理纸与绘画、剪贴巧妙结合，突破了表现蔬果特征的难点。通过情境创设，学生体会到劳动的艰辛与智慧，进一步理解了“一年之计在于春”的深刻含义。

在随后的评课议课环节，鲍晓、张楠两位老师首先分享了各自的教学设计思路与备课心得，交流了教学中的思考。听课教师们则围绕教学目标达成度、教学环节设计的合理性、学生主体性的发挥、教学重难点的突破等方面进行了深度研讨。现场讨论气氛热烈，在真诚而专业的交流中碰撞出思维的火花，形成了浓厚的教研氛围。

鲍晓为全镇专兼职美术教师作专题培训。她围绕“大单元教学设计”与“核心素养如何落地”两大核心议题，进行了深入浅出的解析。鲍主任强调了表现性任务在设计中的重要性，指出其应具备真实性与理解性等特征，并为教师们提供了可借鉴、可操作的教学思路与策略。她鼓励大家积极转变教学观念，勇于发挥教学智慧，在实践中不断探索，构建符合自身教学场景的大单元教学模式，切实提升课堂教学效能。

活动最后，镇教研员贾恩华对本次研修活动进行了全面总结。他充分肯定了活动成效，并对全体专兼职美术教师提出了明确要求与殷切期望：一是要持续夯实教学基本功，积极参与各级各类教学竞赛，以赛促练，提升专业素养；二是要珍惜并充分利用好研修活动这一深化学习、互促成长的优质平台，鼓励大家持续探索、积极交流，凝聚集体智慧，共同为推动大公镇小学美术教育高质量发展注入新的动能。

此次半日研修活动，内容充实，环节紧凑，不仅为美术教师们提供了观摩学习、交流研讨的机会，更是一次教育理念的更新与教学智慧的启迪。相信在全体美术教师的共同努力与持续探索下，大公镇的小学美术教育必将迈上新台阶，绽放更加绚丽的艺术之花！