悠然初夏，灿然清新。为探索中小衔接语文整本书阅读教学有效策略，促进教师对整本书阅读教学深度研究，引导学生拓展阅读视野、提升阅读能力，养成良好的阅读习惯。5月23起，由南通市教育科学研究院组织的南通市第十一次小学生阅读素养提升专题研讨活动于线上举办。大公镇中心小学组织全体语文老师参加了培训，大家相聚云端，共享阅读盛宴。

三个半天，十二位主讲老师采用不同的形式，从研讨课到讲座，立体展示了他们对小学生阅读素养提升的想法。这几场授课及讲座蕴藏高度的理论知识，亦有实践性指导，引发教师们的深层次思考，这是一场教学上的“及时雨”，为老师们阅读教学的进步作了方向性的指导。

阅读点亮人生，书香浸润校园；磨练激发蜕变,教研共促成长。作为语文教师，推进整本书阅读的使命刻不容缓。相信在书香的沐浴与浸染下，在整本书阅读教学的探究与交流中，大公镇中心小学教师一定会把阅读的种子播撒到学生们的心田，助力其绽放出芬芳的花朵。