为推进《义务教育语文课程标准》（2022年版）学习和落实，用好统编小学语文教材，促进教师成长与发展，3月7日下午，大公镇中心小学语文组的老师们集中观摩了江苏省第23届青年教师小学语文课堂教学观摩暨优课评比活动之《书戴嵩画牛》一课。        

谢林伯老师钻研教材的深度，以学为中心的教学实践活动给予大家启发。 

崔小凤: 谢老师执教的《书戴嵩画牛》完全以学生小组探究、质疑提问展开，围绕各个小组存在的问题进行深度思考，这样的小古文教学方式让人眼前一亮。随后，聚焦“尤所爱、拊掌大笑、笑而然之”，在想象中感受杜处士的“尤所爱”，在充分的朗读中体会牧童的“拊掌大笑”和处士的“笑而然之”。最后，谢老师带领孩子们对“不可改也”进行深度的思辨，这个环节非常精彩！ 

于振华: 《书戴嵩画牛》一堂课教学目标设定准确，教学环节简约，教学方法得当，课堂氛围和谐。教学设计体现了语文课程标准的精神，转变了教育观念，创新了教学方式，改进了教学过程。纵观整堂课，教师为孩子们营造了一个轻松愉悦的学习氛围，学生敢于表达、乐于表达，让每个学生都能在学习中收获知识，提升能力，如通过图片理解“掉尾而斗”和“尾搐入两顾间”，加深印象。      

“一年之计在于春”，诗意的季节， 让我们逐梦前行。大公镇中心小学的老师们，定将以此次学习为契机，理论联系实践，把学到的教育理论和教学方法用于自己的教育教学中，努力提升自己的业务水平！